Search results for "Uzmanības sekmēšana"
showing 4 items of 4 documents
4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšana grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībā pirmsskolā
2021
LATVIEŠU VALODA Kvalifikācijas darba nosaukums: “4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšana grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībā pirmsskolā.” Darba autore: Ilva Antēna Darba zinātniskā vadītāja: Daiga Kalēja-Gasparoviča Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski atspoguļot 4-5 gadu vecu bērnu uzmanības sekmēšanu iespējas grafikas uzdevumos, pašizpausmes nodarbībās. Darbs sastāv no trijām daļām un vairākām apakšnodaļām. Lai pierādītu izvirzīto jautājumu, tiek aplūkotas psiholoģiskas un pedagoģiskās atziņas, kurās tiek meklēts teorētiskais pamatojums. Aplūkots uzmanības jēdziens un tās sekmēšana, bērnu raksturojuma analīze saistībā ar problēmas situāciju pirmsskolas vecuma posmā.…
Pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības sekmēšana rotaļās
2017
Darba autors: Inga Šterna Darba vadītājs: Dr. paed. Dagnija Vigule Pētnieciskā darba temats: Pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības veidošanās. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmskolā. Pētījuma priekšmets: pirmsskolas vecuma bērna uzmanības noturība. Pētījuma hipotēze: pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturība rotaļās tiek sekmēta, ja bērns iesaistās rotaļās, un tiek piedāvātas rotaļas atbilstoši bērna interesēm un vajadzībām. Pētījuma mērķis: teorētiski un empīriski pētīt pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības noturības sekmēšanu rotaļās. Pētījuma uzdevumi: 4.Analizēt psiholoģisko un pedagoģisko literatūru par pirmsskolas vecuma bērna uzmanības attīstības likumsakarībām. 5.Analizē peda…
4 - 5 gadus vecu bērnu uzmanības sekmēšana tēlotājdarbībā (aplicēšana) pirmsskolā
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums “4 – 5 gadus vecu bērnu uzmanības sekmēšana tēlotājdarbībā (aplicēšana) pirmsskolā”. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā tēlotājdarbībā (aplicēšana) pirmsskolā sekmējama 4 – 5 gadus vecu bērnu uzmanība, izmantojot dažādus tehnikas – griešana, plēšana, burzīšana un dažādus materiālus – dabas materiālus, papīrus, dziju. Pētījumā izvirzīts jautājums: kā tēlotājdarbībā (aplicēšana) pirmsskolā sekmējama 4-5 gadus vecu bērnu uzmanība?. Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām un 8 apakšnodaļām, kas apkopotas 54 lapas pusēs. Darbā ievietoti 2 attēli (diagrammas), 3 tabulas, 29 literatūras avoti un 1 pielikums. Darba teorētiskajā da…
Muzikālā ritma rotaļa kā vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu uzmanības noturības sekmētāja
2021
Bakalaura darba autore: Liene Vambute Bakalaura darba nosaukums: „Muzikālā ritma rotaļa kā vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu uzmanības noturības sekmētāja”. Mērķis - teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt bērnu uzmanības noturības sekmēšanas iespējas, pedagoģiskajā procesā pielietojot muzikālās ritma rotaļas. Izvirzītā hipotēze: Vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu uzmanība būs noturīgākā, ja pedagoģiskajā procesā tiks pielietotas muzikālās ritma rotaļas. Lai secinātu vai apstiprinās izvirzītā hipotēze, tika veikta zinātniskās literatūras izpēte un veikts empīriskais pētījums, izmantojot šādas pētījuma metodes - pedagoģiskais novērojums, bērnu raksturojumu izveide, bērnu darbības analī…